МОБУ "ООШ д.Сидоровка" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Селявсинова Светлана Миндигалеевна |
|
|
Я,Селявсинова Светлана Миндигалеевна,родилась в 1977 году 8 февраля,в городе Стерлитамаке РБ.В 1992 году закончила среднюю школу в городе Усть-Катаве Челябинской области.В этом же году поступила в Сибайский педагогический колледж на отделение "Технология и предпринимательство",в 1997 закончила пед.колледж на отлично по специальности- "Учитель предмета Труда в начальных и старших классах".После окончания пед.колледжа по программе переклалификация педкадров на базе Сибайского педколледжа прошла переподготовку по английскому языку.В 2004-2008 годах обучалась при БГУ г.Уфа по специальности "Педагогика-психология",где после окончания получила клалификацию"Педагог-психолог".В данный момент работаю по специальности "Учитель английского языка" в совмещении с профессией педагог-психолог.Замужем,воспитываю троих детей.
ФИО учителя
|
Селявсинова Светлана Миндигалеевна
|
Дата рождения
|
08.02.77
|
Образование
• Учебное учреждение
• Дата когда окончил
|
Высшее, БГУ г.Уфа 2008
|
Специальность (по диплому)
|
Педагогика-психология
|
Квалификация (по диплому)
|
Педагог-психолог
|
Категория
|
нет
|
Общий стаж
|
14
|
Стаж по специальности
|
1
|
Стаж в данном учреждении
|
13
|
Преподаёт предметы:
|
Английский
|
Курсы, семинары, стажировка
|
КПК г.Уфа 2012.Английский язык. Практический семинар «Особенности преподавания английского языка в системе Л.В.Занкова»
|
Выступления (где, когда, тема, приложение /текст выступления/)
|
Доклад;«Проектная деятельность на уроках английского языка» КПК г.Уфа общеобразовательных учреждений РБ от 31 января 2012 г.
|
Сми
|
Участие в Межрегиональном Интернет-педсовете «Образовательные достижения учащихся и эффективные способы их измерения и оценки» с 24 января по 7 февраля 2011 г.
|
Участие в профессиональных конкурсах
|
Учитель года 2002, лауреат
|
Результаты работы (Достижения учащихся)
|
2002 на районном этапе по английскому языку среди учащихся 9-х классов 1 место
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|